【人物名片】

　　刘进，苏州大学第二实验学校教师。他曾获苏州时代新人等荣誉。

　　“如果没有老师的话，我现在可能已经不在了。他是我们全家的恩人。”这是苏州大学第二实验学校王同学的肺腑之言。班主任刘进的一次临时家访，不仅避免了一场意外的发生，更为学生树立了善行义举的榜样。

　　一场临时家访，惊醒“梦中人”

　　去年10月10日早晨，刘进像往常一样走进教室，发现班级的前排空着一个座位，王同学还没有到校。“王同学来了吗？”“没来。”得到王同学同桌否定的回答之后，刘进立即给王同学的母亲拨打了电话，却发现对方手机处于关机状态。随后，刘进又马上拨打了王同学父亲的电话，也是关机状态。基于对该学生及其家长的了解，敏锐的刘进察觉到了情况的异常。他当机立断，决定上门去开展一次临时“家访”。

　　到了学生家门口，刘进抬手敲门，敲了足足3分钟，得不到一点回应。他的内心愈发紧张起来。心头不祥的预感愈发强烈，刘进便开始用力地拍门。他一边用力地拍门，一边大声呼喊着王同学的名字。又过了2分钟，依然是无人开门。就在刘进准备去寻求物业的帮助或者报警之时，紧闭的大门终于打开了！敲门声惊醒了昏昏沉沉的一家。

　　16个烫金大字，铭刻人生目标

　　当天中午，刘进收到了王同学的母亲彭女士发来的消息，他这才得知家访背后的一段“险情”。原来，彭女士早上5点45分起床准备早餐，见时间还早，就准备再稍微眯一会儿。被惊醒时，已是8时许。“当时家里门窗紧闭，两个煤气灶都开着小火，灶台已经烧了两个多小时，锅都已经烧焦了。如果不是刘老师及时赶到，后果不堪设想。”

　　事后，家长送来了感谢信和锦旗。锦旗上写着“言传身教指导有方，关爱有加胜似亲人”16个烫金大字。“做了只是履责，不做就是失责。换了学校里的其他老师，也会这么做。”刘进表示，这面锦旗自己受之有愧，一直不敢多看，对他来说，自己只是做了班主任的分内之事。“锦旗上的话，将是我今后从教生涯中全力追求的目标。”

　　从心出发，为学生立下榜样

　　在日常工作中，刘进专注于班级管理，潜心研究班主任工作，深受学生的喜爱和家长的认可。他曾获苏州市班主任基本功竞赛一等奖，被评为相城经济开发区“模范班主任”。

　　每当有学生生病住院，他都会抽出时间去医院探望。为了学生的身心健康，他带领学生一起运动，开展丰富有趣的课间活动，并且自己坚持每天跑步5公里，为学生立下榜样。为提高学生综合素养，他带领学生参加职业人物访谈大赛，获得区特等奖。“真正的教育是心心相印的活动，只有真心的关怀，才能抵达另一颗心灵的深处。”刘进坚信教育的力量可以改变每一个孩子，努力地做每一个孩子的“贴心人”。（记者 陆飞龙）